Bütün gecə ağlayan bir körpə ilə qarşılaşmısınızsa və ya cəlbedici körpənizlə fikirləşə bilmirsinizsə, pis xəbərimiz var - hamısı buradan yoxuş deyil. Əslində, yaxşılaşmadan əvvəl bir az da pisləşə bilər, nəticədə uşağınız orta məktəbə girəndə ən aşağı nöqtə olur. Yeni araşdırma Arizona Dövlət Universiteti , nəşr edilmişdir jurnalda İnkişaf Psixologiyası, bir çox valideynin qorxduğunu və bir çoxumuzun özümüzdən xatırladığını sübut edir öz uşaqlıq - orta məktəb heç kim üçün əyləncəli deyil.
ASU-dan olan tədqiqatçılar, yaşları körpələrdən böyüyə qədər olan 2200-dən çox təhsilli ana və uşaqlarını araşdırdılar. Tədqiqatçılar anaların rifahını, valideynliyini və övladlarına qarşı hisslərini araşdırdılar. 12 ilə 14 yaş arasındakı orta məktəb uşaqlarının analarının ən çox stresli və depresif olduqlarını, körpələr və böyüklər analarının rifahı daha yaxşı olduğunu tapdılar.
ASU Vəqfi professoru Suniya Luthar, körpələrə və körpələrə qayğı göstərmək fiziki olaraq yorucu olduğunu söylədi. bəyanat . Ancaq uşaqlar yetkinlik yaşına yaxınlaşdıqda, tərbiyənin çətinlikləri daha mürəkkəbdir və 'səhv olan şeylərin' payları daha çoxdur.
Tədqiqatçılar bunun niyə belə olduğuna dair bir çox nəzəriyyə təklif edirlər. Yetkinlikdən başqa orta məktəb digər təzyiqləri də gətirir: kliklər inkişaf edir , akademiklər daha ciddiləşir və bədbəxtlər müstəqillik və uzaqlaşma istiqamətində hərəkətlər edirlər valideynlər . Uşaqlar eyni zamanda bir gündə bir neçə dəfə müəllimlərini dəyişə biləcəkləri yeni bir məktəb mühitinə keçirlər və akademiklər və sinifdənkənar fəaliyyətlər birdən-birə rəqabətlidir və vacibdir. Tədris üslubları həm də şəxsiyyətsiz ola bilər və uyğunlaşmaq arzusu özün olmaq ehtiyacını ala bilər.
Analar tez-tez birincil baxıcı sayıldıqları üçün eyni çətinliklərlə qarşılaşa bilərlər. Tədqiqatçılara görə, uşaqlar bu dəyişikliklərdən keçərkən, anaları fiziki və bilişsel funksiyanın azalması və aşağı ailə məmnuniyyəti daxil olmaqla bir neçə keçidi özləri yaşaya bilər.
Analar əslində uşaqların sıxıntısına ilk cavab verənlərdir və indi köhnə yollarla qucaqlaşmaq, sevgi dolu sözlər və yatmaq üçün hazırlanan hekayələr artıq işə yaramadığı üçün rahatlıq və güvən vermək üçün ən yaxşısını tapmalıdırlar. Lüter dedi . Bir vaxtlar şirin olan uşaq bağçası indi hər dəfə ananın işə qarışdığı vaxt utanaraq yıxılan həvəsli, hirsli bir yeniyetmə olanda daha çətin olur.
Uşaqların stresini azaltmağa kömək etmək vacib olsa da, orta məktəb şagirdlərinin anaları üçün özünə qulluq etmək və həyəcanlarını minimuma endirmək eyni dərəcədə vacibdir. Tədqiqatçılar, valideynlərin orta məktəb illərinə daha yaxşı hazırlaşmalı və gələcəklər haqqında məlumat verməli olduqlarını təklif edirlər. Bundan əlavə, tədqiqatçılar anaların övladları orta məktəbə girdikdə, uşaq məzun olana qədər bütün dəstəyə ehtiyac duyduqlarını təklif edirlər.
