Uşaqlar əşyalarını tutmağı sevirlər. Buraya taxta kitablar, saç aksesuarları, kukla paltarları, plastik meyvələr, plastik ordu adamları, plastik kassalar, diş peri notları, qələm karalamalar, kağız təyyarələr, gil heykəllər, gümüş supermarket sikkələri, yumru toplar, karton qalalar və sırt çantası ev tapşırığı qırıntıları. Real Sadə Lisenziyalı psixoloq və narahatlıq pozuqluqlarının müalicəsi üzrə mütəxəssis Dr.Julie Pike (TLC’in üç mövsümündə idi) Yığma: Canlı basdırıldı !) bir uşağın üç aydır yatağının altındadır və hələ atılmadığı bir əhəmiyyətsiz Pokemon təlimat kartından ayrılmasının niyə bu qədər çətin olduğunu izah etmək! Valideynlərə uşaqları necə buraxmağı öyrətmələrinə kömək etmək üçün bu işi onlar üçün etməliyik (cue tantrum).

RS: Burada yığıcı terminini sərbəst şəkildə istifadə edirik. Bir yığımcının klinik tərifi nədir?
JP: Yığmağın diaqnostik tərifi, insanların öz məkanlarından birini təyinatı üzrə istifadə edə bilməyəcək qədər çox şey yığması və həyatlarını pozmasıdır. Bunun mənası, onların klinik narahatlığına səbəb olur və ya təhlükəsizlik üçün təhlükəlidir.

RS: Niyə əksər uşaqlar yığılma ustalarıdır?
JP: Bu, təbiət və bəslənmənin birləşməsidir. Bioloji baxımdan, hər hansı bir insanın vacib hesab etdiyi və ya faydalı ola biləcəyi mənbələrdən istifadə etmək istəməsi mantiqidir. Təbiətdə özümüzü qoruyuruq. Söz mövzusu obyektə baxarkən bunu düşünün. Bu uşağın sentimental əlaqəsi olan bir şeydir? Oyuncaqları və ya yorğanı? Bu, ümumiyyətlə sağlam bağlama kimi qəbul edilir. Yoxsa sadəcə istifadə olunmayan şeylərdir?

Tərbiyəyə gəldikdə, mən həmişə valideynlərə deyirəm: Uşaqlar dediklərinizi dinləmirlər, etdiklərinizi izləyirlər. İstədiyiniz davranışı özümüz modelləşdirməliyik.

RS: Bəs onlara dəyəri olmayan şeylərdən ayrılmasına necə kömək edə bilərik? Deyək ki, onlarca rəngli kompüter kağızı zolağı (yəni akışlar)?
JP: Bir qayda et. Əgər əşyalar bu gündən bir ay istifadə olunmayıbsa, onda onları təkrar emal edəcəyik. Və ya bundan bir ənənə yaradın - bütün ailə üçün müntəzəm bir təmizlik günü təyin edin.

Bu vacibdir: Uşaqlara niyə etdikləri üçün əsas verin. Onlara daha böyük şeyləri ehtiyac duyan insanlara verəcəyinizi, daha geniş icmanızla paylaşacağınızı söyləyin. İşlərin getdiyi yerə diqqət yetirin.

RS: Bir uşağa öz yaş sahəsini qarışdırmasını istəməyə neçə yaşında başlaya bilərsiniz?
JP: Şübhəsiz 5 yaşına görə. Başqa bir kiçik oğlan və ya qızla bölüşmək istədiyi bir oyuncağı seçməsini istəyin. Əlbətdə ki, onun ilkin reaksiyası yəqin ki, Xeyr olacaq, yox, bu mənim oyuncağım! Və burada ACT (qəbul və öhdəlik terapiyası) gəlir. Onun belə hiss etdiyini qəbul edin və oyuncağı onsuz da verin. Həmişə sözü istifadə edin və , yox Amma . Özünüzü hiss etməyiniz yaxşıdır və hər halda bunu edəcəyik, çünki paylaşma bizim ailə dəyərlərimizdən biridir.